| Reglas básicas del sistema | Ha dibujado correctamente los ejes, ha ubicado bien la pieza en los ejes (ya sea ubicando una de las vistas, las tres o un cubo),ha trazado correctamente las paralelas a los ejes para conformar la pieza y ha resaltado la pieza final (2.5) | Ha dibujado correctamente los ejes, ha ubicado bien la pieza en los ejes (ya sea ubicando una de las vistas, las tres o un cubo),ha trazado correctamente las paralelas a los ejes para conformar la pieza (2) | Ha dibujado correctamente los ejes, ha ubicado bien la pieza en los ejes (ya sea ubicando una de las vistas, las tres o un cubo), pero no ha realizado bien las paralelas para la conformación de la pieza (1.50) | No ha realizado los ejes. o si los ha dibujado, no los ha seguid en la conformación de la figura (1) |
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| Escala y proporción | Las proporciones de la pieza son correctas en toda la pieza y entre las diferentes caras y además utiliza una escala reconocible (2.5) | Pese a no utilizar una escala reconocible, las proporciones de la pieza son correctas en toda la pieza y entre las diferentes caras (2) | Pese a no utilizar una escala reconocible, las proporciones de la pieza son correctas en una de sus caras (1.50) | No ha aplicado ninguna escala y las proporciones no se corresponden con las de la pieza original (1) |
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| Aplicación coeficientes de reducción | Ha aplicado los coeficientes y ha dejado su cálculo gráfico o matemático especificado (2.5) | Ha aplicado los coeficientes de reducción en todos los ejes (2) | Ha aplicado los coeficientes de reducción casi todos los ejes (1.50) | No ha aplicado coeficientes de reducción o los que ha aplicado son incorrectos (1) |
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| Grafismo | Se diferencian los ejes, las líneas auxiliares, las líneas de la pieza y el dibujo ha quedado limpio (2.5) | Se diferencian los ejes, las líneas auxiliares y las líneas de la pieza (2) | Se diferencian los ejes pero no las líneas que conforman la pieza (1.50) | No ha modulado bien la línea, se confunden las líneas auxiliares con las principales y los ejes (1) |
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